{"id":12072,"date":"2026-07-02T12:10:10","date_gmt":"2026-07-02T05:10:10","guid":{"rendered":"https:\/\/bcaf.telkomuniversity.ac.id\/?p=12072"},"modified":"2026-07-02T12:10:16","modified_gmt":"2026-07-02T05:10:16","slug":"membangun-identitas-kelembagaan-perancangan-seragam-berkelanjutan-untuk-guru-rutaba-al-fath","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bcaf.telkomuniversity.ac.id\/en\/membangun-identitas-kelembagaan-perancangan-seragam-berkelanjutan-untuk-guru-rutaba-al-fath\/","title":{"rendered":"Membangun Identitas Kelembagaan: Perancangan Seragam Berkelanjutan Untuk Guru Rutaba Al-Fath"},"content":{"rendered":"

Mahasiswa dan dosen Kriya Tekstil dan Fashion Telkom University merancang serta memproduks<\/em>i seragam formal untuk guru Rumah Tahfidz Balita (Rutaba) Al-Fath dengan pendekatan zero-waste pattern dan aksen batik cap.<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n

Ketika Guru Belum Punya Wajah yang Sama<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Di balik dinding sederhana Rumah Tahfidz Balita (Rutaba) Al-Fath, puluhan santri kecil setiap hari belajar mengaji, menghafal ayat, dan membiasakan diri dengan akhlak islami sejak usia dini. Lembaga pendidikan nonformal ini menampung 92 santri yang terbagi dalam kelas pagi dan siang, dengan guru sebagai sosok yang paling sering berhadapan langsung dengan anak-anak sekaligus orang tua mereka. Namun di balik peran besar tersebut, para guru selama ini tampil dengan busana yang beragam tanpa seragam resmi yang mencerminkan identitas lembaga. Kondisi inilah yang mendorong tim dosen dan mahasiswa turun tangan melalui program pengabdian kepada masyarakat, merancang seragam formal sekaligus mempraktikkan pendekatan desain busana yang meminimalkan limbah kain.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Merancang Bersama, Bukan Sekadar Menjahit<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Sebelum jarum pertama menyentuh kain, tim lebih dulu duduk bersama pengurus dan guru Rutaba Al-Fath untuk menggali kebutuhan yang sesungguhnya. Guru menginginkan seragam yang sopan dan nyaman dipakai bergerak saat mengajar, cukup formal namun tetap mengikuti selera masa kini. Mereka bahkan diajak menandai langsung bagian busana yang diinginkan, sehingga desain akhir bukan semata hasil kerja tim, melainkan buah kesepakatan bersama mitra.<\/p>\n\n\n\n

Hasil diskusi itu diterjemahkan menjadi dua model utama: outer tunik untuk guru perempuan dan outer formal untuk guru laki-laki, dengan lengan panjang melebar serta bagian belakang yang sengaja dibuat lebih panjang dari bagian depan. Denim katun dipilih sebagai bahan utama karena tahan lama, nyaman dipakai, dan mudah dirawat, dipadukan dengan aksen batik cap kontemporer pada kerah dan lengan sebagai penanda identitas visual lembaga. Beberapa alternatif desain sempat ditawarkan kepada mitra melalui kuesioner sederhana, dan hasil pilihan terbanyak itulah yang akhirnya dikembangkan lebih jauh ke tahap pembuatan pola.<\/p>\n\n\n\n

\n

Dari Simulasi Digital ke Pola Minim Limbah<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sebelum masuk tahap produksi, setiap desain lebih dulu divisualisasikan lewat perangkat lunak CLO 3D. Teknologi ini memungkinkan tim memeriksa proporsi, jatuhnya kain, hingga posisi motif batik secara digital, sehingga potensi kesalahan saat produksi bisa ditekan sejak awal. Setelah desain dan pola dinyatakan sesuai, kain baru dikirim ke vendor untuk dipotong dan dijahit menggunakan pola minim limbah atau zero-waste pattern, sebuah teknik yang dirancang khusus agar sisa potongan kain tidak terbuang percuma. Pendekatan ini sejalan dengan semangat desain berkelanjutan yang belakangan semakin digaungkan dalam dunia fashion, sekaligus membedakan program ini dari produksi seragam konvensional yang umumnya boros bahan.<\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

(Kiri) Gambar Desain Final Pria untuk produksi, berbahan denim katun dengan aksen batik cap pada kerah, lengan, dan saku<\/em>. (Kanan) Gambar Desain Final Wanita untuk produksi, berbahan denim katun dengan aksen batik cap pada kerah dan lengan<\/em><\/p>\n\n\n\n

Serah Terima dan Identitas Baru<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Pada 30 Juni 2026, seragam yang telah rampung diserahkan langsung kepada pihak Rutaba Al-Fath. Sebanyak sembilan potong seragam, terdiri atas delapan untuk guru perempuan dan satu untuk guru laki-laki, resmi menjadi bagian dari keseharian mengajar di lembaga tersebut. Momen serah terima ini juga menjadi ruang evaluasi bersama, tempat mitra menyampaikan tanggapan langsung soal kenyamanan dan tampilan seragam yang mereka kenakan.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Momen serah terima seragam kepada perwakilan Rutaba Al-Fath, menandai berakhirnya rangkaian kegiatan pengabdian.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cLebih dari Sekadar Busana\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bagi Rutaba Al-Fath, seragam ini bukan sekadar pakaian kerja, melainkan identitas baru yang memperkuat kesan profesional di mata santri, orang tua, dan masyarakat sekitar. Sebelumnya, tampilan guru yang beragam membuat kesan kelembagaan kurang terlihat kompak; kini, satu bentuk visual yang sama hadir di setiap kegiatan belajar maupun acara resmi lembaga.<\/em>Bagi tim pengabdian sendiri, kegiatan ini menjadi bukti bahwa ilmu kriya tekstil dan fashion dapat turun langsung menjawab kebutuhan nyata masyarakat, bukan hanya berhenti di ruang kelas atau studio. Penerapan pola minim limbah, pemanfaatan teknologi visualisasi digital, hingga pemilihan material yang tahan lama menunjukkan bahwa desain berkelanjutan bisa dijalankan dalam skala kecil dan sederhana, tanpa mengurangi kualitas hasil akhir. Program ini pun membuka ruang kolaborasi lanjutan, terutama apabila di kemudian hari Rutaba Al-Fath membutuhkan tambahan produksi atau pengembangan busana kelembagaan lainnya.<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n